托福机经听力北美部分(2010年7月23日)_托福机经

Listening 1

材料背景：

内容：
一个是关于一个student intern去accounting office问他先前提交的form处理了没。两个教授的reimbursement，一个是去committee meeting，drive去的，没多远，给了mileage log；小米说这个的问题是忘了签字了（有题）；另一个去的London开一个Poetry的会议，坐飞机去的。小米说这个归travel office管。学生is like 'you must be kidding me' （有题：问学生啥意思，对complicated的accounting policy不满嘿嘿）。小米还问了，第一个教授住hotel了没，如果住了也归travel office管，学生说是day trip没住。

Listening 2

材料背景：

内容：
另一个是关于一个学生来问关于bio lab的问题。她的labmate要求和她交流lab report guidelines，她觉得这样不好。教授觉得自己可能先前没有把这个point弄clear（有题）。说了为什么要assignlab partners，因为多一双手好做试验，互相monitor保证安全（有双选题）。然后女生说她要做frenchtutor（有题），schedule有conflicts，不知道能不能把lab换到下午。教授说上下午都慢了，除非下午有人愿意和你switch。或者你可以让你tutor的学生遵从你的schedule阿。学生说maybe我可以安排在lunch time，边吃饭边tutor，高中的时候有过类似经历（有题）。

Listening 3

材料背景：

内容：
一个是，play里面的set design。有两个趋势，realism和naturalism。一种是追求尽可能的真实，距离box set，三面墙，有的甚至有家具。甚至恢复历史场景。教授对此的态度（有题）。另一个趋势是变simple，莎士比亚的话剧，就用莎士比亚当时的set来表现，greek play，就只有几个大stone，演员戴mask（双选题），set非常简单，主要靠演员表演。也挺受欢迎的。

Listening 4

材料背景：

内容：
生物世界里的record，最大的生物。是一个fungi - -/ 在地下延伸巨大面积，live on植物的roots。关键是怎么判别individuality? 两个方法，把组织取来培养，看会不会join together，会就是一个生物；genetic分析看DNA是不是identical。两种方法都证明是同一个fungi。但是估计还不是最大的，很难找到最大了，没有必要找最大的（有题）。

加试题：

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