1.在图书馆，学生说想买一本书。图书馆员说卖书的时候分两天，第一天买没用的书，第二天买捐赠的书。如果做volunteer，可以提前买，但有很多人抢着做。
2.讲dada主义的表演。先介绍了下dada的一般概念，比如chaotic，random，反对order等，介绍了一个dada特点的sculpture。说dada的艺术家从帽子里倒出words来组成poem。完全没听懂。介绍说dada的show，很多人在台上同时表演，而且每天的表演都不一样。
3.S-curve来表示商品的life circle。一个jazz的表演者，最初使用复杂的技巧，后来换了另一种技巧，有些人不满，但有很多人被吸引听他的音乐。利用这个例子介绍了S-curve。
4.学生少上了一节课，所以和老师讨论课上讨论的一篇文章。
5.aerobic bacteria处理organic waste。说landfill占了很大空间，不是解决办法。
有一种技术用于分解在处理污水是形成的slag，但这种技术不能直接用于处理organic waste。需要进行预处理，包括加水等，因此费用很高。
用新技术，分两步。第一步会形成氢气，第二步会形成methane。学生问这两种气体不是有害的吗。教授说可以harness利用来发电。并说进行处理用的container很小，可以放在农场等。这样，waste就不需要运输，可以就地处理。
最后说这种技术中使用几种不同的细菌。可以通过找到最好的组合，提高效率。
6.关于花的授粉的。说很多因素都会有影响，比如花期和开花数量。介绍了一种花，开始是白的，会释放scent，并且放热。放热可以使气味更浓烈，而且和pollinator的body tempurature有关。pollinator来了后，花会合上。等pollinator身上沾满了花粉再打开。这时花变成红色，温度下降。
提到了bat，而且出了问题。不过记不清了，当时答得也不太确定。
